El Monstruo de Colores

  Este es un cuento que he visto por varias librerías y me resulto muy bonito para trabajarlo con los pequeñ@s.Es " El Monstruo de Colores" de Anna LLenas, un libro con el que los niñ@s  pueden aprender a identificar y clasificar las diferentes emociones, el primer paso para después poder expresarlas de manera  libre y natural.

  Trata de un monstruo de colores  que no sabe qué le pasa. Se ha hecho un lío con las emociones y ahora toca deshacer el embrollo.Es como un juego de asociación a los colores .Va explicado una a una las principales emociones: Alegría, tristeza, rabia e ira, miedo y calma... cerrando la historia con el amor! . El libro aparte de tener unas ilustraciones preciosas, presenta a su protagonista como un personaje que inspira ternura, y cómo tiene una amiga niña, ayuda también al tema del miedo que repentinamente aparece en los niños hacia los monstruos. Tiene textos muy sencillos así que es perfecto para los primeros lectores.

  Aquí os dejo un pequeño vídeo que encontré en YouTube.

  Pincha AQUÍ para acceder a una serie de recursos para trabajar el cuento con los peque@s en el aula.

¡¡¡ESPERO QUE OS GUSTE MUCHOOOOO!!!!!!

Material para realizar el préstamo de cuentos de la biblioteca.

    Para realizar el préstamo de cuentos de la biblioteca, lo primero que haremos, es mandar a la familia una nota informativa para explicarles normas del préstamo, y pedirles su colaboración y participación con el fin de potenciar en los niñ@s el gusto y disfrute por la lectura de cuentos. Aquí os dejo un ejemplo de la carta para la familia.

    El siguiente paso, es hacernos de un carné para la biblioteca. Aquí os dejo dos ejemplos para elegir el que más os guste.

    Para organizar el sistema de préstamo de cuentos, necesitamos de un documento para llevar un control de qué libros se sacan y quién se lo lleva, para evitar que los pequeñ@s repitan cuentos.

    También les daremos unas fichas para que los pequeño@s después de leer el cuento puedan realizar con AYUDA de la familia, ( pongo ayuda en mayúscula porque de lo que se trata es que lo hagan los niñ@s, no la familia).Os dejo varios ejemplos para utilizar según las edades de los niñ@s.